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주요 내용

도형 그리기 (초등1학년 2학기 2단원)

도형들을 결합하여 다른 도형을 만들어 봅시다.

대화에 참여하고 싶으신가요?

영어를 잘 하시나요? 그렇다면, 이곳을 클릭하여 미국 칸아카데미에서 어떠한 토론이 진행되고 있는지 둘러 보세요.

동영상 대본

그림의 반원(semicircle)을 이용하여 하나의 원을 만드세요 '세미(semi)'는 '반'을 의미합니다 반원 두 개를 하나로 합치면 원을 만들 수 있습니다 어떻게 하면 원을 만들 수 있을까요? 첫 번째 보기에 있는 도형은 전혀 반원처럼 생기지 않았네요 원의 1/3 조각들이네요 이 조각들로는 완전한 원을 만들지 못해요 따라서 첫 번째 도형은 원이 될 수 없습니다 두 번째 도형은 두 개의 반원을 이용하긴 했지만 양쪽 바깥이 삐죽 튀어나왔네요 따라서 두 번째도 원이 아니군요 세 번째 도형은 두 개의 반원을 선택했고 이번엔 바깥쪽이 튀어나오지 않고 바깥 테두리도 깔끔하게 합쳐져 있으니 완벽한 원이라고 말할 수 있습니다 이게 답이겠네요 맞았어요 다음 문제도 함께 풀어 봅시다 다음과 같은 작은 삼각형들을 이용해서 하나의 큰 삼각형을 만들어 봅시다 첫 번째 도형은 삼각형이 아니라 평행사변형처럼 보이네요 사각형의 종류 중 하나죠 두 번째에서는 두 개의 삼각형들을 이용해 삼각형을 만들었어요 세 개의 변이 있으니까요 세 번째 도형을 보면 두 개의 삼각형을 이용해서 정사각형을 만들었어요 문제에선 하나의 큰 삼각형을 만들라고 했으니까 두 번째 도형이 정답입니다 몇 개 더 해봅시다 이 반원들을 이용해서 원을 만들어 봅시다 첫 번째 보기에선 납작한 면끼리 만나지도 않았네요 원이라기보다는 두 개의 웃는 얼굴이나 보라색 수박 조각 위에 얹어져 있는 파란색 수박 조각 같네요 두 번째 도형이 원이네요 두 개의 반원들이 잘 붙어 있습니다 하지만 세 번째 보기에서는 두 조각이 아예 만나지도 않았네요 두 번째 도형이 정답입니다 주어진 작은 직사각형으로 큰 직사각형을 만들어 봅시다 첫 번째 보기는 두 도형이 정확하게 맞지 않습니다 두 번째 보기는 직사각형임을 알 수 있습니다 네 개의 변을 가지고 있어요 따라서 두 번째 보기를 선택하겠습니다 세 번째 보기는 알파벳 L 처럼 생겼어요 이건 정답이 아니겠죠? 우리가 정답을 맞혔군요