주요 내용
SAT
- Lesson 1: Central Idea and Evidence
- Lesson 2: Author's Purpose and Perspective
- Lesson 3: Word Choice and Words in Context
- Lesson 4: Synthesis/Paired Passages
- Lesson 5: Development and Evidence - Writing and Language Test
- Lesson 6: Organization - Writing and Language Test
- Lesson 7: Conventions/Sentence Formation - Writing and Language Test
- Lesson 8: Conventions of Usage - Writing and Language Test
- Lesson 9: The SAT Essay, part 1
- Lesson 10: The SAT Essay, part 2
- Lesson 11: Quantitative texts - Reading Test
- Lesson 12: Analyzing text structures - Reading Test
- Lesson 13: Relationships - Reading Test
- Lesson 14: Putting it all together - Reading Test
- Lesson 15: Quantitative Texts - Writing and Language Test
- Lesson 16: Effective Language Use - Writing and Language Test
- Lesson 17: Punctuation - Writing and Language Test
- Lesson 18: Putting it all together - Writing and Language Test
- Lesson 19: The SAT Essay, part 3
- Lesson 20: The SAT Essay, part 4
Lesson 9: The SAT Essay, part 1
The SAT Essay—Part One
Focus: SAT® Essay 에 익숙해지기
Student Objective
- SAT Essay 의 범주와 목적을 이해하기
Before the Lesson
☐ SAT 학생 스터디 가이드의 Chapter 14를 미리 보세요.
☐ SAT Essay 개요 영상을 미리 보세요.
☐ 학생 자료를 예습하고 필요하다면 프린트하세요.
Introductory Activity (20분)
- 학생들은 SAT Essay의 기본적인 점 몇 가지를 꼭 알아야 합니다.a. 에세이는 선택적이지만, 학생들은 지망하는 학교가 에세이가 필수인지 혹은 추천하는지 미리 알아보아야 합니다. 정기적으로 업데이트되는 해당 리스트를 참고해 보세요.
b. 지문을 읽고 답을 작성하는데 50분이 주어집니다.
c. 프롬프트는 해당 주제에 찬성 혹은 반대를 하라고 요구하지는 않습니다. 주어진 과제는 지문의 주장을 분석하고 글쓴이가 어떤 방식으로 독자를 설득하는지 설명하는 것이 관건입니다.
d. 다음 항목들에 대해 점수가 매겨집니다.
- Reading: 지문에 대한 이해도에 대한 점수
- Analysis: 지문을 얼마나 잘 분석하였으며, 글쓴이가 어떻게 주장을 이끌어내고 독자를 설득시키는지에 대해 얼마나 잘 설명했는지에 대한 점수
- Writing: Essay를 얼마나 솜씨 있게 작성하였는지에 대한 점수e. 학생들은 Introductory video를 봅니다.
- 학생들은 Essay의 목적은 글쓴이가 주장을 만들기 위해 활용하는 기술들을 찾아내고 분석하는 것이라는 것을 알아야 합니다.
- 학생들은 일반적으로 작가들 (혹은 연설가들)이 독자 (혹은 관객)를 설득시키는 방법으로는 어떤 것들이 있는지 생각해 봅니다. 예를 들면 입증된 사실, 근거, 논리적 추론 등이 답이 될 수 있습니다. 그러나 학생들이 언어, 특히 단어 선택과 구문론이 어떻게 활용될 수 있는지에 대해서도 생각해 봅니다.
- 학생들은 SAT Essay의 프롬프트는 항상 동일하다는 것을 알려주세요. 바뀌는 것은 분석할 지문뿐입니다. 해당 단원에 첨부된 이 프롬프트는 학생들에게 다음의 요소들을 고려하도록 합니다.
a. 주장을 뒷받침할 근거, 예를 들면 입증된 사실이나 예시
b. 아이디어를 이끌어 내고 주장과 근거를 연결시킬 추론
c. 스타일적 혹은 설득적인 요소들, 예를 들면 단어 선택 혹은 감정적 호소를 통해 아이디어에 힘 싣기.
샘플 지문의 서론을 살펴보고 학생들에게 위에 나열된 요소들 중 글쓴이가 무엇을 활용했는지 찾아보게 하세요. 글쓴이는 뉴스 단체들이 미국인들에게 외신 뉴스를 더 많이 제공해야 한다고 독자를 설득하고 있습니다.
- 학생들은 첫 세 문단이 Goodwin의 논리와 설득력을 어떻게 강화시키는지에 대해 생각해 봅니다. 글에 찬성 혹은 반대하는지에 집중하거나 글의 내용을 요약하지 말고, 글쓴이가 활용하는 기술들에 집중해야 합니다.
학생들은 SAT Essay 의 프롬프트는 항상 동일하다는 것을 인지합니다. 바뀌는 것은 분석할 지문뿐입니다. 해당 단원에 첨부된 프롬프트에서 학생들은 다음의 요소들을 고려합니다.
A. 주장을 뒷받침할 근거, 예를 들면 입증된 사실이나 예시
B. 아이디어를 이끌어 내고 주장과 근거를 연결시킬 추론
C. 스타일적 혹은 설득적인 요소들, 예를 들면 단어 선택 혹은 감정적 호소를 통해 아이디어에 힘을 싣는 것
- 샘플 지문의 서론을 살펴보고 학생들은 위에 나열된 요소들 중 글쓴이가 무엇을 활용했는지 찾아봅니다. 글쓴이는 뉴스 단체들이 미국인들에게 외신 뉴스를 더 많이 제공해야 한다고 독자를 설득하고 있습니다.
- 학생들은 첫 세 문단이 Goodwin의 논리와 설득력을 어떻게 강화시키는지에 대해 생각해 봅니다. 글에 찬성 혹은 반대하는지에 집중하거나 글의 내용을 요약하지 말고, 글쓴이가 활용하는 기술들에 집중해야 합니다.
Group/Pair Practice (20분)
- 학생들은 조를 이뤄 나머지 기사를 소리내어 읽으면서, 글쓴이가 근거, 추론 , 또는 스타일적 요소들을 사용한 곳에 표시합니다.
- 학생들은 다음 질문에 관해 토론해 봅니다. 글쓴이는 외신의 필요성에 대해 독자를 설득하기 위해 어떤 요소들을 글에 포함하나요? 다음 요소들에 대한 예시를 적어보세요.
근거 | 논리적 추론 | 스타일적 요소 |
---|---|---|
Independent Practice (10분)
- 학생들은 방금 읽은 지문에 대한 한 학생의 SAT Essay 샘플 답안을 학생들이 읽어봅니다. 해당 Essay는 기대치를 충족시켰다는 것을 인지합니다 (모든 항목에서 4점 중 3점을 받음).
- 학생들은 Essay의 글쓴이가 지문의 설득력에 대해 중점적으로 이야기하는 점들을 요약해 봅니다. 이 학생이 집중한 요소들은 무엇인가요? 해당 에세이는 다른 학생들의 Essay와 어떤 부분이 비슷한가요? 어떤 면에서 다른가요?
- 학생들은 SAT Essay를 어떻게 작성할 건지 상상 속에서 설명해 봅니다. 무슨 이야기를 할 건가요? Essay의 목적은 무엇인가요?
Homework (30분)
185페이지부터 시작해서 학생 답안을 추가적으로 3개 이상 읽어보세요.
Official SAT Practice의 팁과 전략 탭에 있는 SAT Essay 전략의 지문들 역시 읽어보세요.
Student materials—Lesson 9
Introductory activity
The SAT prompt
다음의 지문을 읽으면서, Peter S. Goodman 이 다음 요소들을 어떻게 활용하는지 생각해 보세요.
- 주장을 뒷받침할 근거, 예를 들면 입증된 사실이나 예시
- 아이디어를 이끌어 내고 주장과 근거를 연결하는 추론
- 스타일적 혹은 설득적 요소들, 예를 들면 단어 선택이나 감정적 호소를 통해 아이디어에 힘 싣기
뉴스 단체들이 미국인들에게 외신 뉴스를 더 많이 제공해야 한다는 주장을 Peter S. Goodman 이 어떻게 만들어내고 독자들을 설득시키는지에 대해 Essay 를 작성하세요. Essay 를 통해 Goodman이 위 네모에 나열된 요소들 (혹은 본인이 선택한 요소들)을 어떻게 사용하여 논리와 설득력을 강화시키는지 분석하세요. 지문의 가장 관련성 높은 요소들에 중점을 두어야 한다는 것을 유념해 두세요.
여러분의 Essay 에 자신이 Goodman 의 주장과 찬성 혹은 반대하는지를 Essay 에서 설명하면 안 됩니다. Essay 에서는 글쓴이가 어떻게 주장을 만들어서 독자를 설득시키는지를 설명해야 합니다.
Adapted from Peter S. Goodman, “Foreign News at a Crisis Point.”
©2013 by TheHuffingtonPost.com, Inc. Originally published
September 25, 2013. Peter Goodman is the executive business and global news editor at TheHuffingtonPost.com.
Pair/Group Activity
나머지를 읽으면서, 다음 항목들을 찾아보세요.
근거 | 논리적 추론 | 스타일적 요소 |
---|---|---|
Independent Practice
방금 읽은 지문에 대한 한 학생의 Essay를 읽어보세요. 읽으면서, 이 학생이 프롬프트와 어떻게 관련지어 효과적인 Essay를 작성했는지에 대해 생각해 보세요.
STUDENT SAMPLE #1